OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE İNGİLİZCE EĞİTİMİ GEREKLİ MİDİR?

İnsan hayatında sihirli zaman olarak nitelendirilen okul öncesindeki doğal öğrenme yeteneği, merak dürtüsü ve araştırma isteği yeni bilgi kazanımında yetişkinlere oranla çocuklar için büyük bie avantaj sağlamaktadır. bu avantaj yabancı dil öğreniminde de oldukça önemlidir. İngilizce öğretmenlerine yönelik bir anket çalışmasında; öğretenler okul öncesi dönemde verilen bilginin daha kalıcı olduğunu, bu yaşın öğrenmeye daha açık ve yatkın olduğunu, ikinci bir dilin farkıda olma ve yabancı dil sevgisi oluşturmada gerekli ve önemli olduğunu belirtmişlerdir.

Bazı çocuk gelişimi uzmanları arafından okul öncesi çağında verilen ingilizce eğitiminin çocuklar için uygun olmadığı savunulmaktadır. Ancak yapılan araştırmalar sonucunda okul öncesinde ingilizce eğitiminde edinilen bilginin daha kalıcı olduğu, erak ve öğrenme güdüsünün fazla oluşu, bu yaşta hata yapma korkusunun olmaması, ileride farklı dilleri öğrenebildiği, gırtlak yapısının müsait olması, beyin gelişiminin uygun olması, bu dönemin farklı bir dile ve kültüre yönelik farkındalık oluşturmada önemli olduğu, yabancı dili sevdirmede ve yabancı dilde temel oluşturmada erken yaşta yabancı dil eğitiminin verilmesinin gerekli olmasının bu dönemde ingilizce eğitimin verilmesinin uygun olduğu sonucunu göstermektedir.

Yapılan bir anket çalışmasında çocukların şarkılar, renkler, oyuncaklar, sayılar, hayvan isimleri, selamlaşma, kendini tanıtma, isim sorma gibi konulardaki blgilerini kullandıkları, öğrendiklerini günlük yaşama aktarmada tekrarın, ailenin ilgisinin ve çocuğun kişilik yapısının bunu etkilediği vurgulanarak, çocukların ilkokulda ingilizce dersiyle karşılaştıklarında öğrendiklerinin hatırladıkları bulguları ortaya çıkmıştır.

Okul öncesi dönemde ingilizce eğitimi konusunda ki karşıt görüşlerin ortaya çıkmasının bir nedenide u döenmdeki eğitimin amacının tam olarak anlaşılamamış olmasıdır. Okul öncesi dönemde amaç çocuklara yabancı dil öğretmek değildir. asıl amaç çocuklarda yabancı dile karşı olumlu tutum geliştirmektir. bu dönemde ingilizce eğitimi verirken çocuklara doğru telaffuz kazandırma, günlük yaşantıya aktarma, temel dil öğrenmeye temel oluşturma ve öğrencinin yabancı dil kültürünün farkına varması gibi hedeflerin kazandırılması amaçlanmaktadır.